Übergänge gestalten: Krippe-KiTa-Schule

Anerkannt im Sinne des HKJGB, § 32, Abs. 3.

Teil 1  
20. – 21. Mai 2021

Von der Krippe, in den Kindergarten, in die Grundschule …
Für Kinder bedeuten solche Veränderungen ihrer Lebens- und Lernwelt fast immer auch einen Wechsel von etwas Vertrautem zu etwas Neuem. Die Bindungserfahrungen in der Familie stellen dabei ein wichtiges, emotionales Fundament dar.
Als pädagogische Fachkräfte sind Sie in besonderer Weise gefragt, die Übergänge für die Kinder und ihre Familien bewusst zu gestalten, sowie die Entwicklung von Basiskompetenzen und Werthaltungen im Kontext sozialer Interaktionserfahrungen achtsam zu unterstützen und zu begleiten.

Sie werden auskunftsfähig zu folgenden Fragen:

• wie können Übergänge für Kinder und ihre Eltern im Sinne eines aktiven, ko-konstruktiven Prozesses durchdacht und umgesetzt werden?

• welche konzeptionellen Überlegungen ergeben sich daraus für Sie als pädagogische Fachkräfte?
   
• und wie kann eine Kooperation mit der Grundschule in diesen Prozess eingebunden werden?

Teil 2  
02. Juli 2021

Der 2. Teil der Fortbildung verfolgt folgende Ziele:

• Reflexion der zwischenzeitlichen praktischen Erfahrungen

• Vertiefung der Inhalte

Referentin                            Marlies Koenen

Verantwortlich                     Yvonne Ungerer